ÇOCUK HAKLARI VE MEDYADA TEMSİL TARTIŞILDI
Programın ilk gününde “Oryantasyon” ve “Çocuk Haklarına Giriş” oturumlarıyla başlayan çalıştayda, BM Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin temel ilkeleri, etik gazetecilik ilkeleri ve çocukların medyada temsiline dair yaklaşımlar paylaşıldı. “Uluslararası Belgeler ve Ağ Kurma” oturumunda ise Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi (AİHM) ve Birleşmiş Milletler rehberleri doğrultusunda gazeteciler arasında profesyonel dayanışmanın önemi vurgulandı.
DİJİTAL ÇAĞDA ÇOCUK HAKLARI
“Dijital ve Yeni Medya Ekosisteminde Çocuk” başlıklı oturumda, algoritmik önyargılar, “incel” kültürü ve performatif empati gibi kavramlar üzerinden dijital medyanın çocuklar üzerindeki etkileri tartışıldı. Günün devamında “Haberlerde Çocukların Temsili”, “Ulusal Hukuki Çerçeve ve Etik Standartlar” ile “Çocukluk Sosyolojisi ve Vaka Analizleri” oturumlarında Türk medyasından örnekler incelendi ve etik ikilemler masaya yatırıldı.
YARATICI MEDYA ATÖLYELERİYLE UYGULAMALI EĞİTİM
Çalıştayın ikinci gününde “Çocuklar ve Sosyal Medya” ile “Influencer Gazetecilik” konuları işlendi. Katılımcılar, çocuklara yönelik içerik üretiminde dikkat edilmesi gereken etik ilkeler üzerine tartıştı. Ardından düzenlenen “Yaratıcı Medya Atölyeleri”nde katılımcılar, çocuk duyarlılığına sahip haber, sosyal medya paylaşımı ve kısa video örnekleri hazırladı. Program, grup sunumları ve genel değerlendirme oturumu ile tamamlandı.
ETİK GAZETECİLİK ANLAYIŞINA KATKI
UNICEF’in küresel deneyimi ile İzmir Ekonomi Üniversitesi’nin akademik desteğiyle hayata geçirilen bu eğitim programı, çocuk hakları merkezli bir medya üretim anlayışını güçlendirmeyi hedefledi. Çalıştay, etik haberciliğin yaygınlaşması ve çocuk odaklı bakış açısının medya pratiklerine yerleşmesi açısından önemli bir adım olarak değerlendirildi.
